Matematyka 2001. Klasa 4. Zbiór zadań dla szkoły podstawowej

Zbiór zadań ma strukturę zgodną ze strukturą podręcznika - składa się z serii zadań, odpowiadających poszczególnym modułom. W obecnym wydaniu układ zadań w module jest analogiczny do układu przyjętego w podręczniku w TO BĘDZIE NA KLASÓWCE, tzn. zadania są podzielone na dwie części o zróźnicowanym poziomie trudności. W pierwszej z nich zebrano zadania, dotyczące najistotniejszych, z punktu widzenia dalszej edukacji matematycznej ucznia, zagadnień poruszanych w danym module. Ich poziom trudności jest podobny do poziomu trudności zadań ze stron A w TO BĘDZIE NA KLASÓWCE. Druga część obejmuje zadania trudniejsze, ułoźone zgodnie z postępującym poziomem komplikacji, i bardziej róźnorodne. Często w obu częściach występują analogiczne w swej istocie zadania, róźniące się poziomem trudności.